2024年11月26日，高校心理健康课程建设专题研讨暨上海市心理健康教育师资强基计划启动仪式在复旦大学邯郸校区举行。本次活动聚焦当前形势下高校心理健康课程建设的重点任务，共有30多位来自上海各高校的心理健康课程授课教师参加。上海市教育科学研究院李正云教授、中国科学技术大学心理系主任孔燕教授、上海戏剧学院彭勇文教授出席。活动由复旦大学心理健康教育中心主任钱捷主持。
首先，李正云教授介绍了“高校心理健康课程建设的背景与概况”。她讲到，高校心理健康课程建设遵循健康中国战略，以国家建设、社会发展、学生成长为主要内容介绍了大力推进高校心理健康课程建设的背景。她还提出，课程建设需要明确课程目标与定位、内容体系、教学策略与方法、评估评价、师资队伍及建设、教学资源及开发，并希望教师们能勤练内功、外扩资源、提升能力。
之后，孔燕教授做题为“建设好心理健康课程，服务科技创新人才培养“的报告。孔主任提到，建设心理健康课程在创新人才培养中发挥着重要作用，随着AI科技的发展，“软技能”成为人才培养的侧重点，心理健康教育要做到贯穿学生的成长的全过程，体现全过程育人。孔主任结合自身经历与中国科学技术大学的教育特色，以中科大心理健康课程为例，介绍固本跨越的特色教学体系，并应用到实践中。
上海戏剧学院彭勇文教授做“传统文化之美与心理健康课程“主题分享。彭教授首先介绍了传统文化的身形之美，描绘了传统文化的气韵之美，以诗词歌赋为例，带领学员们亲身实践和体会，最后讲述心理健康教育要通过教育帮助学生归于阴阳调和的境界中。
最后，复旦大学教务处赵军惠老师分享了学校心理健康模块课程的教学体系改革与发展，并对未来的建设做出展望。
学员代表分享了此次参加上海市心理健康教育师资强基计划的初衷和感受。上海健康医学院心理中心张亮老师谈到，参加强基项目，是作为一名心理健康教育教师的充电之旅，通过成员之间的交流坚定了自己的决心，并将不断努力以热情投身教学。复旦大学心理讲师团成员杨娅雯老师谈到，课程的学习与交流使学员们形成合力，加强了团队合作，并期待促使课程内容成果落地。
本次活动也是上海市心理健康教育师资强基计划启动仪式。该计划是在上海学生心理健康教育发展中心指导下，为推进高校心理健康教育课程建设，培养一批授课型高校心理专家而启动的项目。该计划共有17名来自上海各高校的心理健康教育专职教师，由“3”次课程技能的实战培训、“2”次心理课程教学法的实地观摩、“3”次精品课程的集体磨课三个板块组成。复旦大学心理健康教育中心承担本项目的组织实施。
